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延伸的學校圖書館:鄭州有家不一樣的書店
發表時間:2018-04-25   來源:人民日報

  市民和學生在緯五路二小校園閱讀中心讀書。霍亞平攝

  河南省鄭州市金水區緯五路第二小學門口有家書店。進門看普普通通,顧客或坐或站,或選書,或靜讀;側墻拉出一道柵欄門,里面卻別有洞天。落地窗下,幾十個孩子正沐浴著午后陽光,捧書端坐,上閱讀課。

  “這既是書店,也是校園閱讀中心。正門面向街道,對大眾開放;后門直通校園,對師生開放;中間一扇柵欄門,上閱讀課時,暫時關閉形成教室;放學后打開門,整個書店就是一個開放的閱讀空間。”書店經營者、大河書局董事長李建峰說。

  閱讀中心開業3個月來,運行得怎么樣?老師、學生、家長是否滿意?

  別樣的“四點半課堂”

  書架上,一盆盆綠蘿生機勃勃;墻柜里,一個個卡通玩具憨態可掬。整潔光亮的兒童洗手盆、可坐可爬的階梯讀書角……在緯五路第二小學校園閱讀中心,每一個細節都為孩子精心設計。

  下午4時15分,放學鈴聲響過。孩子們三三兩兩,背著書包走進書店。有的找位子開始寫作業,更多的從書架上抽出心愛的圖書,坐著、蹲著、趴著,全神貫注看了起來。

  7歲的劉一林站在琳瑯滿目的書架前,拿出一本《危險點的機器人》。“我特別喜歡這兒,可以一邊看書,一邊和小伙伴討論,比自己看書有意思。”劉一林說,每天放學他都先來這看書。“這里好書、新書多,還有餐點賣,缺了筆、本也能買到。”四年級的薛雅寧說。

  因為孩子的放學時間與父母的下班時間銜接不上,接孩子的多為家里的老人,他們常站在校園門口,沒處歇腳,也容易阻礙交通。校園閱讀中心開業后,很快變成“四點半課堂”。

  劉一林的姥爺李國信平時接外孫,都急急忙忙生怕遲了,這些天,老人變得不慌不忙,到了學校直奔書店。“放了學,他一準在這兒看書,不用急。”李國信說。等孩子的同時,李國信也發現,書店有不少供大人讀的書。慢慢地,他養成看書的習慣。回家路上,祖孫倆多了交流話題。

  延伸的學校圖書館

  校園閱讀中心地處十字路口,是臨街黃金位置。原本這里租給商鋪,每年可收房租80多萬元。現在300多平方米的店面,免費給閱讀中心使用。

  “金水區免費提供場地,為書店省下最重要的租房成本。閱讀中心運行3個月,除了裝修花去的80萬元,收支基本持平。”李建峰說,書店最主要的收益來自打折卡業務,每天能收入1000元—2000元。辦卡者可以購書、借閱,買食品、茶飲、文具。書店最大的開支是員工工資,每月要3萬多元,加上水、電費用,只有微薄盈利。而大河書局每年會參加一些圖書館的采購招標,中標后的盈利多用于購買新書。

  緯五路二小校長焦憬介紹,之所以免費提供場地,是為了讓孩子們讀上好書,更好讀書。學校的圖書館面積小,圖書更新慢,滿足不了師生閱讀需求。“最大的問題是,圖書館的副本量不夠,借閱率低。通常情況下,每本書只購置3到5本。全校2000多名學生,假如讀完一本小說需要1周,輪流下來,想借到這本小說,可能要等幾年。”焦憬說。

  在新的閱讀中心,這些問題迎刃而解。大河書局上架4000多個品種、23000多冊圖書,每天都在更新。每本書的副本量達到70本,可供一個班的學生同時借閱。

  “有了優質、舒心、安全的‘五星級’閱讀環境,閱讀課的頻次、質量都得到提高。”焦憬說,以前組織學生到河南省少兒圖書館上閱讀課,一學期才能去一次。現在,每天可安排兩個班上閱讀課。教師授課、學生共讀,師生探討,課堂更靈活、效率更高。

  每逢周末、節假日,閱讀中心還會開展各種讀書活動,邀請知名作家、文化學者分享寫作經驗,舉辦讀書講座、新書發布會。開業至今,舉辦了20多場活動,提高了人氣,也增加了圖書銷量。

  開放的閱讀空間

  “長期以來,受資金、人員等限制,中小學圖書館大部分功能發揮有限。引入第三方運營,節約了購書資金、管理成本,且服務質量明顯提高。同時,開放的閱讀場所改善了校園周邊環境,釋放了閱讀中心的社會效益。周邊居民到這里,可以享受購書、借書、休閑閱讀的樂趣。”金水區教體局局長李正說。

  李正介紹,金水區把閱讀工程當作保障公民閱讀權利的大事,當作促進學生全面發展的有效途徑。今年提出“三個一”的基礎目標,即到2020年,每校建設一座校園閱讀中心或校園書吧,至少開發實施一門閱讀類課程,組織開展一系列讀書文化活動。目前,緯五路二小的校園閱讀中心、黃河路二小的“小綠葉”閱讀中心、黃河路三小的“三味書苑”、銀河路小學的“銀河閱讀中心”已投入使用。文化路一小的校園閱讀中心正在籌建,建成后將是河南省最大的校園閱讀中心。

  “黨的十九大報告提出,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。這就要打破制約全民閱讀的壁壘,提供真正的免費閱讀。”李建峰說,為此大河書局啟動“閱讀河南 書香童年”全民閱讀項目,預計總投資2.6億元,計劃在3年內升級改造省內1000所中小學圖書館及閱讀設施,并以此為基點惠及3000所農村中小學,帶動200萬個家庭,輻射近800萬人。

  項目實施中,大河書局致力讓城市和農村的學校結對子,實現城市和農村的圖書相互輪換,提高圖書流通率,減少資金占壓。這一項目已被納入國家部委項目,可獲得50萬元的補貼。

  “不能只靠補貼,要有‘造血’能力。我們在機關、醫院、大學、社區建設閱讀中心,在農村建設農家書屋,開展教育培訓業務,不斷盤活資源、延伸服務,壯大實力,讓更多人讀好書、讀新書。”李建峰說。(記者 馬躍峰)

責任編輯:李雪芹
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