朱永新:領導干部讀書三問
發表時間:2013-05-13   來源:學習時報

  閱讀是在自己已有高度上的繼續攀登,所以,我不敢妄自評論他人。結合我的閱讀體會,對于領導干部讀書問題說三點想法。

  一是領導干部為什么要讀書?這個問題,習近平總書記在中央黨校2013年春季學期開學典禮上講得很深刻。他說,只有讀書學習,才能增強工作的科學性、預見性、主動性,使決策體現時代性、把握規律性、富于創造性。的確,領導干部的閱讀首先是對于自己工作具有重要的指導作用。我們的領導干部雖然已經不是解放初期的工農干部,一般都受過正規的高等教育訓練。但是,大部分是從基層慢慢成長起來的,往往經驗比較豐富,理論素養不夠。而且,跨行業跨專業的情況比較普遍,許多人對專業領域是比較陌生的。這個時候,讀書學習就顯得非常重要。

  我曾經對參加新教育實驗的老師們說,在他們教室里正在發生的事情,在別人的教室里早就發生過,在另外一些人的教室里還會繼續發生。不善于讀書學習的教師,總是拿著一張教育的舊船票,每天重復昨天的故事。而善于讀書學習的教師,就能夠從前人的教室吸取經驗教訓,通過閱讀不斷思考,在大師的肩膀上攀升。領導干部也是如此。作為后發國家,發達國家治理的理論和實踐有許多是可以借鑒的。善于讀書的領導,往往知識面比較寬,決策比較理性,工作上自然會更加游刃有余。人們在批評領導工作時,很多人常說一句話:外行領導內行。但有時組織需要我們迎接具有挑戰性的工作,我們也得知難而上。我認為,只要善于閱讀,積極學習,作為領導干部,就能完成工作任務,游刃有余,如果長期堅持不懈,還完全有可能成為該領域的專家。

  當然,領導干部讀書不僅僅是為了工作,也是為了人生。人生短暫,我們來到這個世界上,不是為了賺多少錢,也不是為了當多大官,因為這些東西你是帶不走的。那么,我們是為什么而來?陶行知先生說,人生為一大事來。我經常把這件大事理解為“看風景”。人類有兩種風景,自然的風景和精神的風景。行萬里路,是為了看自然的風景;讀萬卷書,是為了看精神的風景。腿不能夠到達的地方,眼可以到達。自然的風景是有限的,精神的風景是沒有邊際的,這才是無限風光的頂峰。人生真正的財富,是精神的財富。在我們離開這個世界的時候,唯一可以帶走的,就是精神的財富。

  二是領導干部的閱讀時間從哪里來?2009年,人民網曾經進行了“百名黨政干部閱讀習慣”調查活動,結果顯示,盡管許多黨政干部有較強烈的讀書需求,但工作太忙、應酬過多已經成為影響干部閱讀的最主要因素,大部分干部并不讀書。

  領導干部的確很忙。八項規定的出臺雖然幫助我們減少了不少應酬,但作為政府官員,許多工作是必須要做的。上級通知的會議,必須參加;自己組織的會議,必須講話;上級領導來調研,必須陪同;了解基層情況,必須調研;外地客人來訪,必須接待……像我們這樣住在黨校幾個月用整塊時間專心讀書、從容學習的機會并不多,但我還是認為,盡管我們的工作非常繁忙,“沒有時間”仍然只是缺乏閱讀習慣的借口。

  自來水是壓出來的,時間是擠出來的。試想某一天,你生命中最重要的人突然約你相見,你會不去嗎?肯定會想方設法相見。我認為,閱讀就是我們生命中最重要的這個人。認可這一點,就一定能找出時間。重要的事情,總是有時間做的。工作忙的借口,是因為你還沒有把閱讀作為自己人生中最重要的事情。

  時間抓起來就是黃金,抓不起來就是流水。對讀書來說,尤其如此。早晨早十分鐘起床,可以擠這十分鐘讀書;晚上少看一點電視,翻幾頁書應該可以做到;節假日休息時,推掉一兩個應酬,就有了整塊時間。我還習慣在自己的車里放上大量的各類書籍、報紙雜志,坐上車就拿起來看兩眼、翻幾頁。不能小看這十分鐘、這幾頁書,閱讀像爬山,不怕慢,只怕站。

  三是領導干部應該讀什么書?古人講的“開卷有益”,現在已經值得我們質疑了。在這信息爆炸時代,每年出版的圖書達40萬種之多,我們不可能所有書都看,許多書也不值得看,甚至有些壞書看了還有毒害。

  我個人認為,領導干部應該讀六種書,即專業書、經典書、傳記書、中國書、管理書、文學書。第一,要讀專業。領導干部要成為自己分管領域的行家里手,就離不開閱讀。在這個問題上,我印象深刻的是全國政協張懷西副主席對我所做的指點。那時我剛從大學教授走上副市長崗位,心里也是七上八下。張主席告訴我:一個人不可能什么都懂,邊工作邊學習也一下忙不過來,你首先要訂閱兩份分管工作領域的報紙與雜志,看大家在關心什么?那些先進典型的經驗好在哪里?外行看熱鬧,但看多了就懂門道了,就能夠把握住最重要的事情,然后再圍繞這些事情有目標地閱讀更多書籍。

  第二,要讀經典。讀經典就像交朋友,要交就交最值得交的好朋友,要讀就讀最值得讀的好書。那些經過時間大浪淘沙積淀下來的經典,是最值得你讀的。經典讀多了,我們的閱讀審美能力就加強了,閱讀的口味和習慣也就養成了,閱讀的鑒別力自然也會提高。所以,我們應該多讀馬克思主義經典作家的原著,讀中國文化的經典,如《論語》、《孟子》、《老子》、《莊子》等,這些是中國文化的源頭,闡述了許多人生的哲理,能幫助領導干部樹立正確的人生觀和價值觀。當然,我們還要讀西方經典,如《新教倫理與資本主義精神》這樣的作品等。

  第三,要讀傳記。按照生命敘事的理論,我們每個人的生命都是一個不斷書寫中的故事,每個人都是自己生命敘事的唯一主角,也是最重要的作者。能否把自己的生命故事寫成一部偉大的傳奇,在很大程度上取決于我們自己。取決于我們能否為自己尋找生命的原型、人生的榜樣。那些偉大的人物傳記,如《喬布斯傳》、《林肯傳》、《居里夫人傳》、《毛澤東傳》、《我的生活故事》等,就是為我們書寫傳奇樹立的原型和榜樣。與偉大的人物對話,與崇高的精神交流,會使自己不斷地汲取到奮進的力量。

  第四,要讀中國。我們從事的是中國特色的社會主義事業,中國特殊的國情,決定了必須走自己的道路。在借鑒西方發達國家和一切先進文明經驗的同時,一定要立足中國國情。無論是費孝通的《鄉土中國》,還是熊培云的《重新發現社會》,無論是基辛格的《論中國》,還是傅高義的《鄧小平時代》,從不同的角度認識中國,理解中國,發現中國,對于我們立足國情做好工作,都是有啟迪的。

  第五,要讀管理。領導干部是從事管理的,管理是科學也是藝術。一些優秀的管理圖書,會讓我們更加深刻地理解人性,理解工作。如《從優秀到卓越》讓我們知道,優秀經常是卓越的敵人;《如何改變世界》讓我們知道,只要用心去行動,普通人的努力也可以改變世界。這些書首先是教我們“管理”自己,會讓自己的生活與工作更有效率。

  第六,要讀文學。好的文藝作品往往通過移情的作用,通過作品中人物的悲歡離合的命運,讓人們的心靈受到震撼與啟迪,如《平凡的世界》、《巴黎圣母院》等,都是非常好的文藝作品。文學作品讓我們更好地認識世界,也讓我們的語言更加豐富。閱讀是寫作和講演的基礎,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。閱讀那些好的文學作品,對于提高我們的表達能力與寫作能力,也是大有裨益的。

  當然,也是最重要的,應該結合自己的閱讀興趣和工作性質,閱讀一些自己特別關注的領域和相關專業的書。如我在政府工作,就努力讀一些城市管理的書籍,讀一些經濟、環境方面的書籍。到民進中央工作以后,結合參政議政等方面的工作,我加強了政治理論和教育理論的閱讀。讀什么書,的確需要有睿智的眼光,需要我們在實踐中慢慢地磨練。學會利用好的書目指導,也是不錯的選擇。

  費爾巴哈說,人是他自己食物的產物。從身體發育來看,吃什么,你就會成為什么。從精神發育來看,很大程度上人的精神世界由他閱讀的圖書塑造,讀什么,你就會成為什么。前不久,我出版了一本小書《我的閱讀觀》。在這本書中,我談了關于閱讀的五個觀點。第一,一個人的精神發育史就是他的閱讀史;第二,一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平;第三,一個沒有閱讀的學校永遠沒有真正的教育;第四,一個書香充盈的城市才能夠成為美麗的家園;第五,共讀共寫共同生活才能夠形成共同價值共同語言共同愿景。

  讀書,讓我們有一個寧靜的心態,從容的心情,理智的頭腦,開放的胸懷。(朱永新)

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責任編輯:朱永新
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